Proposta de Atividade,Esboço Inicial.
Expressão e Corporeidade.
Recursos:
Computador;
Internet;
Vídeos Youtube;
Editor de Texto;
Máquina Fotográfica;
Papel;
Pincel;
CD ou DVD com Músicas;
Colchonetes;
Bambolês.
Duração das Atividades:
Três aulas de 50 minutos. Para esta aula é importante que o professor trabalhe brincadeiras que explorem as partes do corpo e tornem possível a consciência corporal.
Estratégias e Recursos da Aula:Movimentar-se e expressar-se com o corpo é um aspecto importante para as crianças de 4 e 5 anos,das séries iniciais. Nessa aula as crianças terão a oportunidade de conhecer o próprio corpo e seus limites através das brincadeiras desenvolvidas.Após a atividade inicial de exploração do corpo, o professor pode fazer uma rodinha para conversar sobre o corpo e sua importância no dia a dia. Deve explorar como podemos utilizar o corpo em diferentes situações, para andar, correr, subir, descer, pular, rolar, etc.
Recursos:Computador;
Internet;
Vídeos Youtube;
Editor de Texto;
Máquina Fotográfica;
Papel;
Pincel;
CD ou DVD com Músicas;
Colchonetes;
Bambolês.
Conhecimento Prévios:
Pesquisar na Internet;
Noção de Figuras;
Habilidade Espacial;
Percepção Visual;
Desenvolver Brincadeira;
Elaboração de Slide;
Criação de Figuras;
Escolha do Vídeo e da Música no Youtube.
Pesquisar na Internet;
Noção de Figuras;
Habilidade Espacial;
Percepção Visual;
Desenvolver Brincadeira;
Elaboração de Slide;
Criação de Figuras;
Escolha do Vídeo e da Música no Youtube.
Atividade.
Duração das Atividades:
Três aulas de 50 minutos. Para esta aula é importante que o professor trabalhe brincadeiras que explorem as partes do corpo e tornem possível a consciência corporal.
Estratégias e Recursos da Aula:Movimentar-se e expressar-se com o corpo é um aspecto importante para as crianças de 4 e 5 anos,das séries iniciais. Nessa aula as crianças terão a oportunidade de conhecer o próprio corpo e seus limites através das brincadeiras desenvolvidas.Após a atividade inicial de exploração do corpo, o professor pode fazer uma rodinha para conversar sobre o corpo e sua importância no dia a dia. Deve explorar como podemos utilizar o corpo em diferentes situações, para andar, correr, subir, descer, pular, rolar, etc.
Estrutura Curricular:
Educação Infantil;
Português;
Educação Física;
Ciências.
Educação Infantil;
Português;
Educação Física;
Ciências.
Avaliação:A avaliação será através da socialização e de acordo com o desempenho das atividades propostas no projeto,pois,o objetivo é a criação,desenvolvimento, aprendizagem e a auto-estima do educando.
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